Natacha DePaola
Innovación en las escuelas de ingeniería
Descripción de la conferencia
La conferencia se centrará en presentar cómo las facultades, escuelas y programas de ingeniería son promotoras de la innovación, a través de iniciativas y estrategias, que buscan formar ingenieros con nuevas habilidades que les permitan ser innovadores en su quehacer.
Josep Miquel Piqué
Innovación, universidad e ingeniería
Descripción de la conferencia
En la conferencia se hará mención de cómo las propuestas curriculares contengan aspectos de emprendimiento con componentes gerenciales, con estímulos a los participantes de grupos de investigación, semilleros y grupos de formación investigativa, integrando estos espacios en la malla curricular, con el objetivo de articular los conocimientos entre asignaturas por medio de proyectos de investigación, entendiendo la importancia de la innovación dentro de la formación de ingenieros, mostrando los centros de innovación y haciendo precisión que la ingeniería es más que ser acopladores de tecnologías existentes.
La competitividad y la productividad de los territorios radican en el talento, la tecnología y en la capacidad de Innovar.
Las universidades han de sumar a la función docencia (Talento) e investigación (Tecnología) la función transferencia para impactar en el entorno y así promover la innovación de las empresas.
La innovación se producirá en el momento que creemos nuevo valor gracias a la transformación de un producto, proceso comercial, proceso productivo o nuevo modelo de negocio.
¿Cómo debemos transformar nuestras Universidades en Ecosistemas Innovadores?
¿Qué instrumentos debemos incorporar para estimular el emprendedurismo (entrepreneurship)?
¿Qué estrategias podemos desarrollar para dar soporte al crecimiento de nuestras start ups de base tecnológica?
¿Cómo podemos unir la innovación de los emprendedores con las empresas ya establecidas?
Rubén Darío Ochoa
Buenas prácticas en ingeniería para el desarrollo profesional
Descripción de la conferencia
La conferencia busca promover en los profesionales de la ingeniería las buenas prácticas para un desarrollo profesional idóneo. Es importante precisar que ser innovador debe estar acompañado de un buen ejercicio de la profesión, en la que se reconozcan los valores y la ética.
Alfonso Cabrera Cruz
Reflexión sobre el futuro de la ciudad amurallada
Descripción de la conferencia
Cartagena de Indias, patrimonio histórico de la humanidad, presenta varias situaciones complejas debidas al cambio climático, al deterioro natural y a la falta de mantenimiento de algunos de los lugares de su centro histórico, lo cual ha necesitado estudios técnicos y requerirá propuestas innovadoras para solucionar o mitigar varios de los problemas que se están sucediendo. Esta conferencia analizará algunos de esos aspectos.
York Roessler
Digitalización e industria 4.0 – Los cambios en el sector laboral y educativo
Descripción de la conferencia
La industria 4.0, Big Data y el Internet de las Cosas (IOT) están cambiando radicalmente el entorno laboral de muchos empleados y los modelos de negocio de la mayoría de las empresas. La conferencia hace referencia a los efectos de estos cambios en el entorno laboral de los ingenieros, los retos para el sector educativo, y las oportunidades laborales en el área respectiva, asociadas a la necesidad de innovar para ser competitivos.
Roberto Enrique Montoya Villa
Innovación en los sistemas de gestión para educación básica y media como aporte al mejoramiento de la calidad en la educación
Descripción de la conferencia
Se hará el estudio y análisis de la actividad de normalización como instrumento para el mejoramiento de la competitividad y el desarrollo de sistemas de gestión específicos para la educación básica y media cómo herramientas para mejorar las condiciones de acceso y permanencia a la educación superior.
Thomas Perry
ASME Vision 2030 for Engineering Education – Industry Needs and Degree Program Evolution
About of the lecture
The conference will discuss how engineering fundamentals, to achieve the innovation, are based on researches and intensive practices, beside math and science’s knowledge, which is a future proposal for the profession. The following topics will be included:
- Richer and more extensive practice-based engineering experience for students
- New balance of faculty research/practice skills in engineering programs
- Greater cultivation of Diversity, Creativity, and Innovation among students and faculty
- Development of students’ professional skills to higher standards
- Increased curricular flexibility in engineering Programs
