{"id":19,"date":"2014-12-08T23:16:18","date_gmt":"2014-12-08T23:16:18","guid":{"rendered":"http:\/\/acofi.edu.co\/eiei2015\/?page_id=19"},"modified":"2015-09-24T21:43:39","modified_gmt":"2015-09-24T21:43:39","slug":"conferencias","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/acofi.edu.co\/eiei2015\/conferencias\/","title":{"rendered":"Conferencias"},"content":{"rendered":"<h3 style=\"text-align: left;\"><a href=\"http:\/\/acofi.edu.co\/eiei2015\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/Adriana-Ocampo-Senior.pdf\">Aspectos claves en la ense\u00f1anza de la ingenier\u00eda para el futuro<\/a><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Conferenciante: <strong><em>Adriana Ocampo Senior<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Motivaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Las facultades, escuelas y programas de ingenier\u00eda realizan constantemente propuestas para lograr formar mejores ingenieros. La forma de ense\u00f1ar, la din\u00e1mica de los curr\u00edculos, el aporte de las TIC, la interdisciplinariedad, las diferentes y diversas habilidades de los estudiantes, entre otras cuestiones, hacen que la ense\u00f1anza y el aprendizaje exijan estrategias, herramientas y din\u00e1micas que permitan responder a la necesidad de tener mejores ingenieros. Este contexto debe cuestionar permanentemente la forma de ense\u00f1ar para enfrentar los nuevos retos de la profesi\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Moderador: <strong><em>Javier P\u00e1ez Saavedra<\/em><\/strong>, Universidad del Norte<\/p>\n<h3 style=\"text-align: left;\"><a href=\"http:\/\/acofi.edu.co\/eiei2015\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/Ximena-Due\u00f1as-Herrera.pdf\">SABER PRO en carreras de Ingenier\u00eda e \u00cdndice de Calidad <\/a><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Conferenciante: <strong><em>Ximena Due\u00f1as Herrera<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Motivaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La prueba Saber Pro, adem\u00e1s de medir las competencias y habilidades de los estudiantes, busca obtener indicadores adicionales que permitan a las instituciones, estudiantes y la sociedad en general contar con referentes fiables de la calidad en los diferentes programas.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: left;\"><a href=\"http:\/\/acofi.edu.co\/eiei2015\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/Jim-Pellegrino.pdf\">Assessment and Evaluation of Outcomes in Engineering Education<\/a><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Conferenciante: <strong><em>Jim Pellegrino<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Motivaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Antes de que podamos evaluar la calidad y el \u00e9xito de los programas de ense\u00f1anza de la ingenier\u00eda, tenemos que tener claros los resultados que deseamos y c\u00f3mo medirlos v\u00e1lidamente. Esta conferencia tendr\u00e1 en cuenta enfoques para definir la naturaleza de esos resultados y c\u00f3mo evaluarlos utilizando evidencia centrada en procesos de dise\u00f1o. La discusi\u00f3n se enmarca dentro de la l\u00f3gica general de la utilizaci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n y la evaluaci\u00f3n como herramientas para la mejora continua y no simplemente como formas de seguimiento de los programas de ense\u00f1anza de la ingenier\u00eda a efectos de informaci\u00f3n o de rendici\u00f3n de cuentas externas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Moderador: <strong><em>Carlos Arturo Lozano Moncada<\/em><\/strong>, Universidad del Valle<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/acofi.edu.co\/eiei2015\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/Carlos-Julio-Cuartas.pdf\">Ingenier\u00eda y humanismo<\/a><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Conferenciante: <strong><em>Carlos Julio Cuartas<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Motivaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En el contexto actual se hace necesaria una fuerte formaci\u00f3n del ingeniero con una mirada a la tecnolog\u00eda, al futuro, al incansable desarrollo, pero a la vez se hace necesario reflexionar sobre como el ingeniero es un humanista, que adem\u00e1s de ser competente como profesional, debe estar en capacidad de actuar con valores, entendiendo su compromiso con la sociedad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Moderador: <strong><em>Alberto Ocampo Valencia<\/em><\/strong>, Universidad Tecnol\u00f3gica de Pereira<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><strong>Quality and accreditation of in the engineering programs<\/strong><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Conferenciante: <strong><em>Iring Wasser<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Motivaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El tema de la presentaci\u00f3n es calidad\/acreditaci\u00f3n de programas de ingenier\u00eda y su papel para la promoci\u00f3n de la calidad en los programas de ingenier\u00eda\/planes de estudio, as\u00ed como el fomento de la movilidad acad\u00e9mica y profesional de los graduados de ingenier\u00eda. Se pondr\u00e1 particular atenci\u00f3n en el papel del reconocimiento internacional de los t\u00edtulos de estudios de ingenier\u00eda a trav\u00e9s de la acreditaci\u00f3n internacional, los impedimentos actuales para la movilidad acad\u00e9mica y profesional en Am\u00e9rica Latina y Europa. La ENAEE como guardiana de la calidad de los programas de ingenier\u00eda de Europa presentar\u00e1 como ser\u00e1 el nuevo instrumento de la llamada tarjeta profesional de ingenier\u00eda como nueva herramienta para la organizaci\u00f3n de la movilidad de los ingenieros a trav\u00e9s de las fronteras. La presentaci\u00f3n concluir\u00e1 con sugerencias sobre el camino a seguir a los canales de movilidad m\u00e1s puertas abiertas para los ingenieros entre Europa y Am\u00e9rica Latina \/ Colombia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Moderador: <strong><em>Diana Luz Ceballos<\/em><\/strong>, Universidad Nacional de Colombia<\/p>\n<h3 style=\"text-align: left;\"><a href=\"http:\/\/acofi.edu.co\/eiei2015\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/Francisco-Javier-P\u00e9rez-Trujillo.pdf\">Relaci\u00f3n universidad-empresa en las facultades de ingenier\u00eda<\/a><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Conferenciante: <strong><em>Francisco Javier P\u00e9rez Trujillo<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Motivaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La consolidaci\u00f3n de capacidades nacionales en innovaci\u00f3n, obliga a pensar en la necesidad de que la investigaci\u00f3n que se haga en las facultades y escuelas de ingenier\u00eda del Pa\u00eds, responda de manera m\u00e1s eficiente a las expectativas empresariales. En consecuencia, se torna urgente el estrechamiento de las relaciones entre las empresas, las facultades, escuelas y programas de ingenier\u00eda. Es una interacci\u00f3n hoy mucho m\u00e1s entendible en el espacio de la triple h\u00e9lice universidad-empresa-estado, que precisa hacer \u00e9nfasis en los temas de investigaci\u00f3n que son importantes en ingenier\u00eda, como soporte e inspiraci\u00f3n de las acciones innovadoras que le deben permitir al empresariado consolidar el futuro econ\u00f3mico frente al mundo globalizado. Lograr as\u00ed, una productividad, una competitividad y una rentabilidad fundamentadas esencialmente en la incorporaci\u00f3n a su quehacer, de conocimiento cient\u00edfico, tecnol\u00f3gico e ingenieril que, como valor agregado, les permita posicionarse exitosas en la constelaci\u00f3n de las empresas exitosas en la Sociedad y Econom\u00eda del Conocimiento.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Moderador: <strong><em>Sonia Azucena Giraldo Duarte<\/em><\/strong>, Universidad Industrial de Santander<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/acofi.edu.co\/eiei2015\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/Jorge-Del-R\u00edo.pdf\">CUEE Regi\u00f3n Caribe, una propuesta para el desarrollo regional<\/a><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Conferenciante: <strong><em>Jorge Del R\u00edo<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Moderador: <strong><em>Jos\u00e9 Luis Villa Ram\u00edrez<\/em><\/strong>, Universidad\u00a0Tecnol\u00f3gica de Bol\u00edvar<\/p>\n<h1 style=\"text-align: justify;\">Paneles<\/h1>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><strong>Las buenas pr\u00e1cticas en ingenier\u00eda<\/strong><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><a href=\"http:\/\/acofi.edu.co\/eiei2015\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/Panel-Buenas-Pr\u00e1cticas-SCI-SIAB.pdf\">SOCIEDAD COLOMBIANA DE INGENIEROS<\/a><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><a href=\"http:\/\/acofi.edu.co\/eiei2015\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/Panel-Buenas-Pr\u00e1cticas-COPNIA.pdf\">COPNIA<\/a><\/strong><\/p>\n<h1 style=\"text-align: justify;\">Workshops<\/h1>\n<h3><a href=\"http:\/\/acofi.edu.co\/eiei2015\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/Metodolog\u00edas-L\u00fadicas-Para-La-Ense\u00f1anza-Del-Pensamiento-Sist\u00e9mico-Enfocado-Al-Desarrollo-Sostenible.pdf\">Metodolog\u00edas L\u00fadicas Para La Ense\u00f1anza Del Pensamiento Sist\u00e9mico Enfocado Al Desarrollo Sostenible<\/a><\/h3>\n<p><strong>&#8211;\u00a0<a href=\"http:\/\/acofi.edu.co\/eiei2015\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/Ciclos-vivientes.pdf\">Ciclos vivientes<\/a><\/strong><\/p>\n<p>&#8211;\u00a0<strong><a href=\"http:\/\/acofi.edu.co\/eiei2015\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/La-queja-de-Gecko.pdf\">La queja de Gecko<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aspectos claves en la ense\u00f1anza de la ingenier\u00eda para el futuro Conferenciante: Adriana Ocampo Senior Motivaci\u00f3n Las facultades, escuelas y programas de ingenier\u00eda realizan constantemente propuestas para lograr formar mejores ingenieros. La forma de ense\u00f1ar, la din\u00e1mica de los curr\u00edculos, el aporte de las TIC, la interdisciplinariedad, las diferentes y diversas habilidades de los estudiantes, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/acofi.edu.co\/eiei2015\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/19"}],"collection":[{"href":"http:\/\/acofi.edu.co\/eiei2015\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/acofi.edu.co\/eiei2015\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/acofi.edu.co\/eiei2015\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/acofi.edu.co\/eiei2015\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19"}],"version-history":[{"count":22,"href":"http:\/\/acofi.edu.co\/eiei2015\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/19\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1369,"href":"http:\/\/acofi.edu.co\/eiei2015\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/19\/revisions\/1369"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/acofi.edu.co\/eiei2015\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}