{"id":631,"date":"2014-07-16T16:40:11","date_gmt":"2014-07-16T16:40:11","guid":{"rendered":"http:\/\/acofi.edu.co\/eiei2014\/?page_id=631"},"modified":"2014-09-22T15:03:37","modified_gmt":"2014-09-22T15:03:37","slug":"panel-ensenanza-de-los-materiales","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/acofi.edu.co\/eiei2014\/paneles\/panel-ensenanza-de-los-materiales\/","title":{"rendered":"Panel Ense\u00f1anza de los materiales"},"content":{"rendered":"<p><strong>An\u00e1lisis de las tendencias sobre la forma en que se debe impartir la ense\u00f1anza de los materiales en los programas de ingenier\u00eda en Colombia<\/strong><\/p>\n<p>Mi\u00e9rcoles 8 de octubre<\/p>\n<p>Horario: 14:00 \u2013 15:00 horas<\/p>\n<p><strong>Panelistas<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li><em>Ericksson Rocha e Almendra<\/em>, Universidade Federal do Rio de Janeiro<\/li>\n<li><em>F\u00e9lix Echeverr\u00eda<\/em>, profesor y Director CITEMAT Universidad de Antioquia<\/li>\n<li><em>Jorge Carre\u00f1o<\/em>, Presidente de Cotecmar<\/li>\n<li><em>N\u00e9stor Saavedra<\/em>, Vicepresidente de Innovaci\u00f3n de Ecopetrol<\/li>\n<li><em>Juan Carlos Vel\u00e1squez<\/em>, Gerente L\u00ednea de Pinturas de Mantenimiento y Marinas de Pintuco<\/li>\n<li><em>Mauricio Ochoa<\/em>, Subgerente de Polyuprotec, Cap\u00edtulo Fedemetal de la ANDI<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Moderador<\/strong>: <em>Enrique Vera<\/em>, Profesor UPTC y Presidente de ASCOR<\/p>\n<p><strong>Modalidad<\/strong>: a partir de las preguntas previamente elaboradas, cada panelista har\u00e1 sus precisiones durante 10 minutos. Luego presentar\u00e1n sus comentarios y aportes con una visi\u00f3n colombiana, durante 15 minutos. Luego, el moderador realizar\u00e1 comentarios y posteriormente se abrir\u00e1 un espacio para las preguntas y aportes del p\u00fablico. Al final, el moderador har\u00e1 un resumen del panel.<\/p>\n<p><strong>Motivaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>En las \u00faltimas d\u00e9cadas se ha experimentado una disminuci\u00f3n en la intensidad de la ense\u00f1anza de los materiales en los programas de ingenier\u00eda. Simult\u00e1neamente, se han vivido cambios que podr\u00edan justificarlos, tales como el hecho de que su tratamiento sea cada vez m\u00e1s cient\u00edfico y menos emp\u00edrico (heur\u00edstico), m\u00e1s del ingeniero de materiales y menos del resto, lo que lo torna m\u00e1s especializado, menos transversal. Tambi\u00e9n, puede argumentarse que la posibilidad de selecci\u00f3n a partir de herramientas computacionales cada vez m\u00e1s poderosas y confiables, reduce la tarea al simple uso de un bando de datos. O que la humanidad avanza aceleradamente a tener una vida m\u00e1s y m\u00e1s inmaterial. De igual forma, se han ido dando otros cambios que podr\u00edan minimizar la necesidad de estudiar los materiales en la formaci\u00f3n como ingenieros.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>\u00bfCu\u00e1l es su opini\u00f3n a este respecto?<\/li>\n<li>\u00bfQu\u00e9 avizora en la educaci\u00f3n de los ingenieros de las pr\u00f3ximas d\u00e9cadas?<\/li>\n<li>\u00bfCu\u00e1les son sus recomendaciones?<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"2\">\n<li>Los visionarios hablan de un futuro cercano extremadamente diferente: ingenier\u00eda inversa del cerebro y estrecha compenetraci\u00f3n biolog\u00eda-materiales, que obligan a pensar en la inmortalidad de las personas; la tercera revoluci\u00f3n industrial, basada en la manufactura cognitiva, en la que el conocimiento ser\u00e1 el factor preponderante en la generaci\u00f3n de riqueza; la electr\u00f3nica flexible y las tecnolog\u00edas de apoyo a la interacci\u00f3n social, minimizar\u00e1n el consumo de energ\u00eda y de materiales, en la b\u00fasqueda de mejores condiciones de vida; las energ\u00edas no convencionales y su autogeneraci\u00f3n el sitio, el hogar, el veh\u00edculo o el puesto de trabajo, cambiar\u00e1n abruptamente nuestras relaciones con los materiales y con la energ\u00eda misma.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>\u00bf\u00c9ste ser\u00e1 el mundo s\u00f3lo de la metr\u00f3poli, de manera que los ingenieros de la periferia no nos tendremos que preocupar de los cambios en los requerimientos en los materiales con los que seguiremos construyendo nuestro mundo de pa\u00edses no desarrollados?<\/li>\n<li>\u00bfO ser\u00e1 que la condena a ser de segunda, estar\u00e1 soportada en nuestra incapacidad intelectual y econ\u00f3mica para acceder a las tecnolog\u00edas y recursos que los nuevos estudios y desarrollos exigen?<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"3\">\n<li>Entre las opciones que se pueden plantear para que la ense\u00f1anza de los materiales en los programas de ingenier\u00eda en Colombia, se ajusten a las necesidades futuras, se pueden plantear acciones orientadas a fortalecer las relaciones universidad-empresas, de manera que lo que se ense\u00f1a, est\u00e9 relacionado con lo que se requiere en la pr\u00e1ctica profesional. Fortalecer la investigaci\u00f3n en materiales, que resalte el papel de la ingenier\u00eda y la fortalezca; la mayor internacionalizaci\u00f3n de los programas a trav\u00e9s de acciones catalizadoras de entidades como Acofi y Ascor; el est\u00edmulo a la creaci\u00f3n de emprendimientos basados en nuevos materiales y nuevas tecnolog\u00edas de materiales; etc.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>\u00bfQu\u00e9 sugiere para que los ingenieros colombianos del 2030 tengan competencias que les permitan ser exitosos?<\/li>\n<li>\u00bfVale la pena fortalecer la ense\u00f1anza de los materiales en ingenier\u00eda en Colombia?<\/li>\n<li>\u00bfSer\u00e1 suficiente si los esfuerzos se orientan exclusivamente a fortalecer los programas de pregrado y posgrado en ingenier\u00eda de materiales y se deja de lado la transversalidad en los otros programas de ingenier\u00eda?<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>An\u00e1lisis de las tendencias sobre la forma en que se debe impartir la ense\u00f1anza de los materiales en los programas de ingenier\u00eda en Colombia Mi\u00e9rcoles 8 de octubre Horario: 14:00 \u2013 15:00 horas Panelistas: Ericksson Rocha e Almendra, Universidade Federal do Rio de Janeiro F\u00e9lix Echeverr\u00eda, profesor y Director CITEMAT Universidad de Antioquia Jorge Carre\u00f1o,<\/p>\n<p><a class=\"moretag\" href=\"http:\/\/acofi.edu.co\/eiei2014\/paneles\/panel-ensenanza-de-los-materiales\/\" > Read the full article ><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":628,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/acofi.edu.co\/eiei2014\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/631"}],"collection":[{"href":"http:\/\/acofi.edu.co\/eiei2014\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/acofi.edu.co\/eiei2014\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/acofi.edu.co\/eiei2014\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/acofi.edu.co\/eiei2014\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=631"}],"version-history":[{"count":11,"href":"http:\/\/acofi.edu.co\/eiei2014\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/631\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":983,"href":"http:\/\/acofi.edu.co\/eiei2014\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/631\/revisions\/983"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/acofi.edu.co\/eiei2014\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/628"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/acofi.edu.co\/eiei2014\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=631"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}